編集部が切り取る、デザイン・クリエイティブの学びに役立つ情報
学びと、本棚－氷室友里さん
「学びと、本棚」は、デザイナーや映画監督、アーティスト、漫画家など創作の最前線で活躍するみなさんに、自身の人生のなかで“学び”につながった1冊を紹介してもらうコーナーです。お守りのように大切にしたいもの、教訓にしたいもの […]
【Skholeの哲学広場】第2回―共感とは他者への「理解」か「思い込み」か？―前編
古代ギリシャ語で「余暇・暇」を意味する「Skhole（スコレー）」。この「Skholeの哲学広場」は、古代ギリシャ人が、Skhole（余暇）に哲学的な議論をおこなっていたということから発想した企画です。デザイン・クリエイ […]
【Skholeの哲学広場】第2回―共感とは他者への「理解」か「思い込み」か？―後編
「共感しているかどうか」の分かりにくさ H：先ほど、集団の中にまったく共感能力のないものがいたら怖いと仰っていましたが、どのように「共感能力がない」と判断して、その何が怖いと感じますか？ マツ：共感がないことを判断するに […]
学びと、本棚－津田淳子さん
学びと、本棚－和泉侃さん
学びと、本棚－遠山夏未さん
学びと、本棚－佐藤ねじさん
学びと、本棚－坂月さかなさん
【Skholeの哲学広場】第1回―なぜ人は学びたいと思うのか？―前編
【Skholeの哲学広場】第1回―なぜ人は学びたいと思うのか？―後編
「学びたいと思う」ことと、それを「行動に移す」こと Ｉ：みんな意識が高くて、じゃあ実際にどれくらい行動しているんだろうというのが気になって。私はしないんですよね。しないというか、振り返ると、結局それ（勉強しようとして、で […]
hisn（ヒスン）
営業職から、フィールド問わず活躍するデザイナーへ転職。夢を叶えた東京デザインプレックス研究所の学び
社会課題に向き合う“新しい才能たち”の視点―ニューホープ賞受賞者対談
自由研究にもおすすめ！小学生向けコンテストまとめ《2026夏》
好奇心がオフィスを育てる。LINEヤフーの新たな「働く場」
Z世代がつくる“次世代のデザイン事務所”－ConcePioneが重視する「人間性」
![デザイン情報サイト[JDN]](https://skhole.japandesign.ne.jp/wp-content/themes/skhole/img/common/logo_jdn.png){kind=logo}
![コンテスト情報サイト[登竜門]](https://skhole.japandesign.ne.jp/wp-content/themes/skhole/img/common/logo_compe.png){kind=logo}
![求人情報サイト[デザインのお仕事]](https://skhole.japandesign.ne.jp/wp-content/themes/skhole/img/common/logo_jobs.png){kind=logo}
